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从“数据孤岛”到“智慧治理”,西交利物浦大学的破局实践

深圳市东方朗云科技有限公司26-05-10【产品中心】4人已围观

简介西交利物浦大学通过构建智慧校园数字平台,成功破解了传统高校“数据孤岛”问题,实现了从“数据孤岛”到“智慧治理”的跨越。以下是其破局实践的核心内容:一、统一规划:打破传统信息化建设思路西交利物浦大学自建校起便摒弃以学院为单位的分散建设模式,坚持统一规划、统一建设、统一管理和统一服务,部署具有西浦特色的信息化服务。全生命周...

西交利物浦大学通过构建智慧校园数字平台,成功破解了传统高校“数据孤岛”问题,实现了从“数据孤岛”到“智慧治理”的跨越。以下是其破局实践的核心内容:

一、统一规划:打破传统信息化建设思路

西交利物浦大学自建校起便摒弃以学院为单位的分散建设模式,坚持统一规划、统一建设、统一管理和统一服务,部署具有西浦特色的信息化服务。

  • 全生命周期服务:覆盖学生从入学到毕业的全流程(录取、报到、学习、生活、就业),并延伸至教师、科研、校园管理等场景。
  • 数据共享基础:通过高质量、可靠的数据服务,实现全校数据互通,为后续智慧化升级奠定基础。

二、分阶段推进:从信息化到智能化

西交利物浦大学的信息化发展分为三个阶段,逐步破解OT(运营技术)与IT(信息技术)系统独立、数据孤立的难题:

  1. 基础建设阶段(2006-2018年)

    建成教务、科研、学工、宿管等业务系统,以及照明、消防、环境感知等物联系统,实现信息系统全覆盖。

  2. 数字化整合阶段(2018-2023年)

    通过数据中台实现全域数据治理与共享,通过融合门户提供一站式服务,通过业务集成平台融合IT与OT系统,简化流程、提升效率。

  3. 智能化升级阶段(2023年至今)

    利用AI、机器学习、大数据等技术,推动业务系统与AI融合,聚焦降本增效。

三、破解OT数据孤岛:IT与OT融合路径
  • 问题:OT系统(如实验室监控、能源管理)独立建设,数据流局限于特定硬件或本地网络,与IT系统(如教务、科研平台)存在壁垒。
  • 解决方案

    数字平台建设:与华为合作,构建“1中心+6场景+1平台”架构(1个智慧运营中心、6类业务场景、1个业务集成平台)。

    业务集成平台:作为一期工程,统一联接物联系统(水电、消防)与业务系统(教务、图书馆),为智慧化运营打基础。

    智慧运营中心:作为二期工程,通过数字孪生、AI分析等技术,实现校园安防、消防、通行等场景的统一管理,支持多屏联动(大、中、小屏)。

四、“1+6+1”架构:打造全融合数字底座

西交利物浦大学数字平台的核心架构包括:

  • 1中心:智慧运营中心,负责校园全场景的统一管理。
  • 6场景:覆盖安防、通行、智慧空间、后勤、绿色校园、微信小程序等业务。
  • 1平台:业务集成平台,作为系统连接器,支持快速接入物联网设备、屏蔽接口差异,并降低应用开发难度。

成效

  • 缩短业务上线时间,降低系统集成难度。
  • 通过统一平台重构业务,效率提升50%以上。
五、超融合技术:支撑智慧校园中枢
  • 硬件:采用华为FusionCube 500超融合一体机,集成计算、存储、网络、安全资源。
  • 软件:基于华为园区eCampusCore平台,实现:

    快速对接:支持物联网设备与业务系统的无缝连接。

    敏捷开发:提供统一应用开发接口,加速新业务上线。

价值

  • 打破IT与OT壁垒,实现全融合数字底座。
  • 通过统一平台联动多系统完成单一业务,提升运营效率。
六、开创校园治理新模式

西交利物浦大学通过智慧校园建设,形成以敏捷管理、便捷服务、智能互联为特点的新模式:

  1. 敏捷管理

    通过运营中心、安防、通行等应用,实时呈现校园运行数据,支持部门协作与战略决策。

  2. 便捷服务

    整合图书馆预约、报事报修等资源,构建“一站式”服务空间,提供多终端数字化服务。

  3. 智能互联

    基于全联接理念,实现人、事、物统一管理,打造安全舒适的校园环境。

七、示范效应与未来展望

西交利物浦大学的实践为高校数智化提供了可复制的范例:

  • 破解传统顽疾:解决“系统独立、数据孤立”问题,推动校园治理提质增效。
  • 持续进化:未来将融合AI与物联网技术,助力高质量教育体系建设,贡献教育创新的中国智慧。

通过统一规划、分阶段实施、技术融合与创新治理,西交利物浦大学成功实现从“数据孤岛”到“智慧治理”的转型,为全球高校数字化转型提供了重要参考。

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